William Lloyd Meador Elementary School

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Sweet, John » Bienvenidos \ Welcome

Bienvenidos \ Welcome

  
 
 
 
Bienvenidos \ Welcome
 
 
 
Current Happenings:    This page will hold the latest information on important events, upcoming projects \ due dates, and the latest news. 
 
 
¡Bienvenidos de regreso a W.L. Meador Elementary!  Espero que hayan tenido un buen verano lleno de aventuras y descanso.  Yo soy Mr. Sweet, y ésta es mi página de internet escolar.  Aquí pueden encontrar información acerca de las tareas, los proyectos y las fechas importantes de la clase.  Deben de verificar cada semana los acontecimientos importantes.  Espero tener un año escolar espectacular con todos ustedes.
 

Classes

Recent Posts

At the beginning of the semester, we try to meet with parents of every student to discuss grades, offered tutorials and progress during the school year so far.  Please let the teacher know what day of the week and time you will be able to come.  Also, I offer tutorials for Language Arts Development every Tuesday and Wednesday after school until 5:00 p.m.  Any student can attend.
 
Al principio de este nuevo año, los maestros tratan de tener una reunión con los padres de cada estudiante para hablar de las calificaciones del estudiante, sus áreas de destreza académica, y los tipos de ayuda que puede recibir.  Por favor, mande una nota al maestro indicando en cuál día puede venir a la escuela, y a qué horas puede reunirse.  Además, Mr. Sweet ofrece tutorías en los días martes y miércoles, hasta las 5 p.m.  Cualquier estudiante puede asistir. 

This week, we have a lot going on.  There will still be tutorials for students willing to learn, as per usual on Tuesday after school until 5:00.
 
-Tuesday will be the Field Trip to the museum.  Please remember to be at the school by NO LATER THAN 8:00 in the morning.  Students should be back in time for buses.
 
-Friday will be the Christmas Party.  It will begin at noon (12:00) and continue to about 1 or so.  Students will be leaving school early (Early Release), at 1:40. 
 
Merry Christmas!
 
 
Esta semana, hay mucho que hacer.  Todavía vamos a tener tutorías para los estudiantes el martes, a la hora normal, después de escuela hasta las 5:00.
 
- El martes, vamos a ir en el viaje escolar al Museo de Ciencias Naturales en Houston.  Por favor, recuerda de que los estudiantes que no llegan a la escuela a tiempo (a las 8:00 a.m.) tienen que qeudarse en la escuela durante el día.
 
- El viernes, tendremos la Fiesta de Navidad.  Empezaremos la celebracióna las doce.  También, el viernes es un día de salida temprana (Early Release); los estudiantes saldrán de la escuela a la 1:40. 
 
¡Feliz Navidad!

IMPORTANT  UPCOMING  DATES:
 
  • Dec. 7 - 12 Days of Christmas - Wear Candy Canes
  • Dec. 8 - 12 Days of Christmas - Wear Jingle Bells
  • Dec. 11 - 12 Days of Christmas - Wear RED
  • Dec. 12 - 12 Days of Christmas - Wear Holiday Socks
  • Dec. 13 - 12 Days of Christmas - Wear Snowmen
  • Dec. 14 - 12 Days of Christmas - Wear Tropical Holiday Clothes
  • Dec. 15 - 12 Days of Christmas - Wear Reindeer Antlers

(para español, pase por abajo)
 
For the most part, good work to everyone on the biographical portrait book report projects...grades will be in Monday Folders, with notes written on them.  Those who wish to put their reports on display in the school halls may type them up before Friday, and we will frame the reports in black and display them with the portrait above them for the benefit of other students in the school.
 
This week will be a BENCHMARK week; homework will be the same, though, and the English Colonies Flipbook will be due Friday.
 
 
La mayoría de los estudiantes hicieron buenos trabajos en el proyecto informe del libro biográfico.  yo mandaré las calificaciones, con notas, a casa en la carpeta de lunes.  Los estudiantes que les desean exhibir sus informes en los pasillos de la escuela deben entregar sus informes en computadora e imprimirlos antes del viernes.  Pondremos sus informes y sus ilustraciones en los pasillos para que otros estudiantes puedan leerlos también.
 
Esta semana será una semana de BENCHMARKS; sin embargo, la tarea será el mismo, y ofreceremos tutorías el martes y el miércoles también.  Los trabajos de las colonias antiguas ingleses se debe entregar completo el viernes.

Students should have finished reading their biographies by November 3rd.  Many, however, are still reading them.  Please make sure that your child is reading at home.  This week, we are writing our biographical book reports in class, a little each day...it should be finished by Thursday so that we can edit it.  Students have had three weeks to finish reading their biographies.  Their grades on their book reports will most probably reflect this.
 
Los estudiantes tuvieron tres semanas para terminar de leer sus libros para los informes.  Esta semana, estamos escribiendo los informes en clase - sin embargo, algunos estudiantes no han terminado de leer.  Favor de asegurar que se hijo\a está leyendo cada noche en casa.  Sus calificaciones en los informes van a reflejar su comprensión del libro que están leyendo.

We will begin writing our book reports MONDAY.  Please make sure that your child has finished reading the biography completely.  Also, we will begin working on text structures and persuasive writing.
 
Vamos a escribir nuestros informes de libro el LUNES.  Favor de asegurar que su hijo\a ha terminado de leer todo su biografía.  Además, cempezaremos trabajando con los conceptos de "estructura de lectura" y "escritura persuasiva".

(para español, pase por abajo)
 
This week will be the last week to finish reading the Book Report Biography books...all students must be finished by Friday.  Please read the information pages that were already sent home twice (and will be sent home again this week) for information on how to complete the report and the project.
 
Esta semana sera la última semana para terminar de leer los libros biográficos para los informes del libro.  Todos los estudiantes deben de terminar de leerlos el viernes.  Por favor, lee las instrucciones en las páginas de información que los estudiantes traerán a casa esta semana...esos explicarán todo lo que necesitan saber para terminar lof informes y los proyectos de libro.

(Para leerlo en español, pase más abajo)
 
Welcome to the 8th week of school!  Remember that the Book Report Project this time will be the Biographical Portrait: books must be chosen by this Wednesday, and students must finish reading them by November 3rd.  Project and book report must be turned in on November 13th.  Homework this week will be out of the Spelling Packet and any unfinished work from class.
 
¡Bienvenidos a la octava semana escolar!  El informe de libro sera el "Retrato biográfico"; hemos mandado las instrucciones a casa.  Los estudiantes tienen que escoger sus libros antes de miércoles, y deben terminar de leerlos antes del 3 de noviembre.  Los informes (escritos) y los retratos se deben entregar el 13 de noviembre.  La tarea esta semana sera trabajo en el paquete de deletreo, y cualquier trabajo que los estudiantes no terminan en clase.

(español más abajo)

 This weekend (9-23 and 9-24), students will have optional homework: collect 3 poems from outside sources (as in, library books, books at home, media sources, or online) to study next week in class.  We will be collecting a few more of these poems on Monday, and then we will be analyzing them in class on Tuesday.  This week will also be used for book reports...this time, we will be typing them up and in class, and then finishing them up at home over the weekend (if not already finished).  The students must be working on their coat hanger mobile book report projects at home; both the book report and the project are due on October 2nd.

 Este fin de semana (el 23 y el 24), los estudiantes tienen tarea opcional: colecciona 3 poemas - de libros en la casa, de libros en la biblioteca local, o del internet para traer a la clase.  Coleccionaremos algunos poemas más el día lunes (el 25), y estudiaremos y analizaremos sus colecciones el día martes, 26.  Además, esta semana vamos a escribir los informes del libro en clase, para que los estudiantes pueden terminarlos el fin de semana siguiente.  Parte de la tarea esta semana será que los estudiantes trabajen cada día en sus proyectos de libro.  Tanto el proyecto como el informe deben de estar entregados el día LUNES, 2 de OCTUBRE.

(español más abajo)
 
Students should finish reading their book report books by Wednesday.  We will be beginning the writing process (and editing) on Wednesday.  We will also be working on poems; the students have been writing some poetry in class.  They will be reading them in class on the 28th and 29th.
 
This week, we will finally be studying spelling\grammar and vocabulary.  Vocabulary work will be due Thursday, and spelling\grammar work will be due Friday.  They will be given time in class each day to work on a little of it.  If they do not finish in class, they'll need to do a little each night and they'll be perfectly fine. 
 
Los estudiantes deben terminar de leer sus libros de informe este miércoles, 20 de septiembre.  Empezaremos el proceso de escribir los informes de libro (y editar\corregirlos) el mismo día.  También trabajaremos con la poesía; los estudiantes están escribiendo poemas en la clase, y van a leerlas enfrente de la clase en los días 28 y 29 de septiembre. 
 
Esta semana, mosotros finalmente empezaremos a estudiar palabras de deletreo en ingés y también palabras de vocabulario.  Los estudiantes tendrán tiempo en la clase para hacer partes de estos trabajos; si hacen un poco del trabajo cada noche, terminarán a tiempo, sin problemas.
 

This week, we will be reviewing the parts of a story, and we will be beginning figurative language in poetry.  Please make sure that students are reading from their book report books nightly.
 
Esta semana, estaremos repasando los conceptos de un cuento; además,empezaremos nuestro estudio sobre el lenguaje figurado en la poesía.  Por favor, asegúrese que su hijo\a esté leyendo cada noche su libro de informe.

(ingles más abajo)
 
Estimados padres, espero que nada muy grave les pasó durante las tormentas y las inundaciones.  Si requieren de alguna ayuda, favor de avisarme por medio de una nota o contactarme aquí en la escuela; posiblemente hay algo que podemos hacer para ayudar.
 
Con respect a las clases, esta semana continuaremos nuestros estudios de los elementos de ficción, incluso a las partes de un cuento y los varios tipos de personajes, trama y punto de vista.  Seguiremos con un studio de poesía y lenguaje figurado más tardedurante la semana.
 
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Esteemed parents, I hope that nothing grave or disastrous affected you during the recent storms and flooding.  If there is anything you need, please send a note or contact me here at school via telephone; you never know, there might be something we can do to help.
 
With respect to  classes, this week we will continue our study of the Elements of Fiction, including different types of characters, plot development and point of view.  We will follow that up with a poetry study and figurative language later in the week.

         Now that the students have chosen their books for their book reports, they should remember a few important dates.  Please click on the "Assignments" link to see the assignment; the attached pages ("Book Report") show dates, rules and examples to help students do a good job and turn in their project and book report on time. 
 
         Ya que los estudiantes escogieron sus libros para sus informes, deben de recorder algunas fechas importantes.  Por favor, ve en el vínculo "Assignments" para encontrar más información.  Las páginas allí ("Book Report") muestran fechas, reglas y ejemplos para ayudar a los estudiantes hacer un buen trabajo en su proyecto e informe, y a entregarlos a tiempo.

 Week 1 (Monday)
 
This week we will begin learning about literary genres, traditional literature (folktales, myths, legends), and the elements of a story (such as characters, setting, plot, and the like).  We will also be conducting class elections, and we will discuss our first book report, which will be a fiction chapter book 4.5 AR or higher.  The books must be chosen by week's end; they must be read by September 18th and the project must be turned in by October 2nd.
 
Esta semana, empezaremos a aprender sobre los géneros literarios, sobre literature tradicional (como mitos, leyendas y cuentos folklóricos), y también sobre las partes de un buen cuento (por ejemplo personajes, scenario, trama, etc.).  Además, vamos a tener nuestra elección para president, vice president y oficiales de la clase.  Los alumnus también tienen que escoger su libro para el primer informe de libro del año; el libro tiene que ser de ficción (de 4.5 AR o más).  Deben terminar de leerlo antes de la fecha septiembre 18, y Deben entregar el informe y proyecto el día 2 de octubre.

 ¡Bienvenidos!  Welcome to Mr. Sweet's Class.  This year, we will be learning all about reading and writing and thinking logically.  We will be learning about other cultures as well, with history and some other things thrown into the mix for good measure.  These posts will inform you of any upcoming projects, interesting assignments and general lesson focuses for each week.